张洁，华南师范大学基础教育学院讲师，华东师范大学教育学博士。主要研究方向有学会学习、核心素养测评与教学、教育人工智能等。参与多项国家级、上海市级课题，有已发表及待发表国内外核心期刊多篇。承担课程有《小学教育技术应用方法实验》《概率论与数理统计》《线性代数》《教育与心理统计》等。

教育背景

2016.09–2022.07  华东师范大学  课程与教学论专业  教育学博士                     

2013.09–2016.07  华东师范大学  课程与教学论专业  教育学硕士

2009.09–2013.07  山东农业大学  农业机械化及其自动化专业  工学学士

工作经历

2023.09至今 华南师范大学基础教育学院 讲师

2021.03–2021.06上海市教育委员会教研室（实习）

科研成果

一、发表论文

Tao, Y., Wu, F., Zhang, J., & Yang, X. Constructing a classroom observation instrument of creative potential for primary school students. Thinking Skills and Creativity (SSCI Q2).2023,49(9).

张洁,杨向东,郭少阳.学会学习测验的本土化研究[J].全球教育展望(CSSCI),2023,52(1):90-104.

张洁,杨向东,郭少阳.真实情境下的学会学习测评——课堂观察表的开发[J].全球教育展望(CSSCI),排刊中.

张洁.运用布鲁姆教育目标分类学设计古诗教学目标[J].新课程（下旬）,2016,(6):101.

二、参与项目

2020.02-2022.05  参与全国教育科学“十三五” 规划项目“素养导向的嵌入式测评系统研究”，负责子课题“学会学习的嵌入式测评”

2019.02 -2020.02 参与上海市教育科学研究院“徐汇区学习基础素养项目”，负责九所项目实验学校的教师访谈提纲及调查问卷的设计、实施、分析与报告

2019.04 参与上海市平和教育集团“筑桥实验小学测评项目”，负责学校相关领导的访谈设计、实施、分析与报告

2017.08 参与上海PBL项目组“2020项目式学习课程评估”，负责负责评估方案的设计、数据采集、分析与报告

2015.10 参与上海浦东教育国际交流中心 “浦东中外课程合作与融合建设研究”项目，负责文献检索、英文翻译